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Les inégalités socio-économiques au Brésil : violence structurelle et violence symbolique. La place des enfants dans ce désordre social

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Natasha Prévost

Résumé de la communication

Il est difficile de considérer les enfants comme une minorité, surtout en définissant ce terme à partir des actions posées en tant que groupe contre la société dominante. Il n’en demeure pas moins que les enfants sont les premiers à expérimenter la violence structurelle et symbolique au niveau des inégalités sociales. À partir de ma recherche de terrain conduite avec la participation d’enfants âgés entre sept et treize ans en 2003-2004, j’aborderai la thématique de la violence structurelle et symbolique vécue par ces enfants de différentes classes sociales. Un DVD réalisé pendant cette période avec des enfants de la ville de Recife au Brésil accompagnera mon propos.

Résumé du colloque

Cet événement sera l'occasion du lancement de l'ouvrage "Images et langages de la violence en Amérique latine", publié aux Presses de l'Université Laval au début de 2008.

Contexte

host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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