Colloque

Les interventions de type psychosocial auprès des familles et l'enjeu éthique de la construction d'un savoir sur l'expérience d'autrui

Pierre-Paul Parent

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Pierre-Paul Parent

Résumé du colloque

Une recherche en éthique appliquée, subventionnée par le CRSHC, vise à cerner des enjeux éthiques spécifiques aux interventions psychosociales auprès des familles. Dans cette présentation, nous nous proposons de mettre en lumière l'enjeu d'un savoir à construire au sein même de la pratique. Procédant par entrevues auprès de trente-six intervenants de six régions du Québec, nous avons interrogé les valeurs qu'ils mettaient de l'avant, leurs conceptions de la famille, de l'institution et de leurs interventions, leurs prises de décisions dans des situations concrètes, et enfin sur les normes qui sont en lien avec leurs pratiques. Une analyse éthicologique et psychanalytique de leurs discours a mis en lumière un hiatus important entre les discours de référence et ce qui légitime les gestes concrets posés tout comme les prises de décisions. Les intervenants semblent chercher à combler ce hiatus en tentant de réaliser un compromis entre un ensemble de connaissances théoriques acquises au cours de leur formation et un savoir "intuitif" qui se développe progressivement dans les pratiques. Ils mettent alors en lumière le risque auquel ils sont confrontés malgré eux de proposer à l'autre leur propre conception de son bien et de vouloir l'amener à accepter un tel bien, que ce bien soit défini dans une perspective axiologique ou téléologique. Plusieurs s'interrogent sur le risque d'une telle position de ne pas être attentifs à un savoir qui surgirait progressivement au sein même de l'intervention. Ils se demandent si une autre posture, à l'écoute de l'expérience d'autrui ne permettrait pas davantage à une parole de se dire, une "échappée du discours", lieu à partir duquel ils pourraient, leur semble-t-il, assumer une véritable position clinique.

Contexte

Section :

Éthique

Thème du colloque :

Éthique

Responsables :

Thérèse L. Nadeau

Hôte : Université de Trois-Rivières

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