Colloque

Les jeunes ayant des troubles de comportement : enjeux d'intervention et de recherche

Jean Toupin

Michèle Déry

Membre a labase

Jean Toupin

Résumé du colloque

Cette communication a pour but d'introduire le colloque en identifiant certains enjeux de l'implantation d'interventions efficaces auprès des jeunes qui présentent des troubles de comportement. Le premier enjeu est celui de définir des sous-groupes parmi l'ensemble hétérogène d'enfants et d'adolescents TC. Les résultats des recherches de notre groupe suggèrent des niveaux de sévérité variables des difficultés : troubles de comportement, troubles des conduites avec ou sans trouble associé et troubles de comportement avec traits de personnalité antisociaux. Le second enjeu est d'identifier un ensemble de facteurs associés, de même que ceux prédisant la continuation des troubles de comportement. A cet égard, nos travaux suggèrent la contribution de facteurs sociaux, familiaux et psychologiques. Le troisième enjeu consiste à intégrer dans une perspective multifactorielle l'ensemble des facteurs associés afin de proposer un cadre de référence utile à la définition des interventions. Un modèle de type stress-vulnérabilité nous paraît opportun. Enfin, le quatrième défi est d'obtenir la collaboration des milieux afin d'implanter les interventions et de les évaluer. Cette collaboration qui est la pierre angulaire d'échanges significatifs entre la recherche et les pratiques professionnelles mérite que l'on s'y attarde.

Contexte

Section :

Intervenir auprès des élèves présentant des difficultés d'adaptation : la nécessité d'une approche multidimensionnelle

Thème du colloque :

Intervenir auprès des élèves présentant des difficultés d'adaptation : la nécessité d'une approche multidimensionnelle

Responsables :

Nadia Desbiens

Hôte : Université de Sherbrooke

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