Colloque

Les jeunes du Sud-Ouest ontarien : représentations et sentiments linguistiques

Roger Lozon

Membre a labase

Roger Lozon

Résumé du colloque

À l'aube du tricentenaire de la communauté francophone du Sud-Ouest de l'Ontario (Windsor-Essex-Kent), le choix de vivre en français ou de développer une identité francophone n'est pas toujours un fait accompli pour les jeunes adultes francophones de cette région qui ont fréquenté les écoles secondaires de langue française. Développer une identité francophone est dans une certaine mesure sujet à la possibilité d'utiliser la langue française dans divers espaces sociaux soit l'espace familial, l'espace scolaire, l'espace professionnel, l'espace social ou l'espace communautaire. Qu'arrive-il linguistiquement lorsque les jeunes ont terminé leurs études à l'école secondaire de langue française et qu'ils n'ont peu d'espace sociaux où ils peuvent s'exprimer en français ? Dans cette communication nous allons examiner à partir des notions d'espaces sociaux, de capital linguistique et de marché linguistique chez Bourdieu, de sécurité et d'insécurité linguistique chez Labov et de pratiques langagières chez Bauthier, comment les jeunes représentent les variétés de langue en circulation, comment ils se sentent face à ces variétés de langues et les effets que ces représentations et ces sentiments ont sur la reproduction ou le maintien de ces variétés de langues dans cette communauté linguistique. Nous discuterons également comment les jeunes utilisent ou sous-utilisent leurs ressources linguistiques dans divers espaces sociaux et comment elles sont exploitées pour construire et affirmer leur identité. Pour ce faire, nous présenterons des données qui découlent d'une analyse de discours d'une vingtaine d'entrevues effectuées auprès de jeunes adultes de 18 à 25 ans et d'observations de leurs pratiques sociales et langagières dans divers espaces sociaux. Une revue documentaire et des extraits d'entrevues menées pendant l'an 2000 seront utilisés afin de dépeindre le portrait linguistique de la région d'enquête et d'illustrer de façon plus authentique les représentations et les sentiments linguistiques exprimés par les jeunes du Sud-Ouest de l'Ontario et les effets que ceux-ci ont sur leur construction identitaire.