Colloque

Les jeux vidéo à l'école : de nouvelles pratiques d'enseignement arrimées à la réforme scolaire

René St-Pierre

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René St-Pierre

Résumé de la communication

Depuis quelques années, nous observons de nouvelles manières d’enseigner et d’apprendre dans la formation initiale de nos enfants. De nouvelles pratiques d’enseignement émergent, plus particulièrement celles qui intègrent les technologies de l’information et de la communication. L’expérience de l’apprentissage devient potentiellement ludique et en phase avec l’univers culturel et de loisirs des jeunes d’aujourd’hui. Cette conférence présentera donc l’état de l’art en matière d’intégration d’applications ludiques et de jeux vidéo en contexte d’enseignement des sciences, de l’histoire, de la géographie, de la biologie, des mathématiques et des arts plastiques (visuels et médiatiques) au niveau de l’éducation primaire, secondaire et supérieure. Une attention particulière sera portée à l’éducation citoyenne et au développement durable. Les enjeux pédagogiques ainsi que les contraintes à l’implémentation de ces pratiques en contexte d’enseignement seront aussi abordés.

Résumé du colloque

Les chercheurs Francophones du domaine des jeux sérieux se rencontrent pour un échange sur les pratiques et l'état des connaissances sur plusieurs continents.

Contexte

Section :

Jeux et éducation : état de l'art, applications, réalisations et perspectives

Thème du colloque :

Jeux et éducation : état de l'art, applications, réalisations et perspectives

Responsables :

Emmanuel Duplàa

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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