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Les manières de faire, de penser et d'être dans la collectivité sourde. Un ensemble culturel complexe

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Nathalie Lachance

Résumé du colloque

L'analyse de discours sur l'approche bilingue et biculturelle, recueillis lors d'entretiens semi-dirigés avec des interlocuteurs sourds et entendants du milieu de la surdité, a permis de constater que la présence d'un ensemble de manières de faire, de penser et d'être différentes de celles des entendants est expliquée soit en référence à la perte auditive (facteur négatif), soit en référence au sens de la vision (facteur positif). D'un côté, on considère que c'est le fait de ne pas entendre qui détermine les pratiques, ce qui mène à une perception de la surdité basée sur le handicap. De l'autre, le fait de ne pas entendre est remplacé par la présence du sens de la vision. Pourtant, si beaucoup de pratiques qui caractérisent la culture sourde sont effectivement en lien direct avec le fait de ne pas entendre, réduire la présence d'une culture propre à un seul facteur, ne peut que ramener les pratiques culturelles à des phénomènes marginaux. De plus, ce type d'explication, basée sur des paramètres biologiques, conduit à définir le concept de culture sourde sans tenir compte de la complexité des facteurs et des variables qui caractérise les cultures.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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