Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
L'analyse de discours sur l'approche bilingue et biculturelle, recueillis lors d'entretiens semi-dirigés avec des interlocuteurs sourds et entendants du milieu de la surdité, a permis de constater que la présence d'un ensemble de manières de faire, de penser et d'être différentes de celles des entendants est expliquée soit en référence à la perte auditive (facteur négatif), soit en référence au sens de la vision (facteur positif). D'un côté, on considère que c'est le fait de ne pas entendre qui détermine les pratiques, ce qui mène à une perception de la surdité basée sur le handicap. De l'autre, le fait de ne pas entendre est remplacé par la présence du sens de la vision. Pourtant, si beaucoup de pratiques qui caractérisent la culture sourde sont effectivement en lien direct avec le fait de ne pas entendre, réduire la présence d'une culture propre à un seul facteur, ne peut que ramener les pratiques culturelles à des phénomènes marginaux. De plus, ce type d'explication, basée sur des paramètres biologiques, conduit à définir le concept de culture sourde sans tenir compte de la complexité des facteurs et des variables qui caractérise les cultures.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.