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Résumé du colloque
Le domaine de la santé s'inscrit en partie dans la logique mass-médiatique, puisqu'il permet d'offrir à une population toujours plus intéressée, de nombreux messages de santé sans cesse renouvelés et diversifiés. Cependant, alors que l'éducation pour la santé vise un plus grand bien-être et une prise en charge individuelle, les médias ont pour but d'informer et de divertir au jour le jour, causant une accumulation de connaissances souvent incomplètes et contradictoires dans le domaine de la santé. Différents types de messages de santé circulent dans les médias de masse, les messages directs sous-tendus par le savoir rationnel s'emmêlant aux messages indirects inspirés du vécu quotidien et du savoir de sens commun. À partir de ces formes de savoir, nous dégageons l'articulation entre les modèles rationnels offerts par les professionnels de la santé, et présentés des modèles culturels présentés par les publicités et les divertissements dans les médias de masse, nous permettant ainsi de positionner cette problématique dans une réflexion plus globale sur l'éducation pour la santé à Québec.
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