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Les nouveaux paradigmes de l'identité et la littérature migrante au Québec

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Danielle Forget

Résumé de la communication

Les préoccupations identitaires font partie des débats sur la scène publique québécoise. Elles prennent une tournure particulière chez deux écrivains dits migrants : Abla Fahroud, d’origine libanaise, et Marco Micone, d’origine italienne, tous deux vivant et écrivant au Québec depuis plusieurs années. Ils se font les porte-parole des écrivains affrontant la même situation d’immigrés et l’identité, à travers les malaises, les revendications, les récits, occupe une place dominante dans leurs écrits. Nous nous proposons de cerner la sémantique de l’identité qui y est mise en œuvre, car elle nous semble exemplaire d’un renouveau tant social que discursif. Plusieurs des choix lexicaux qui servent à dire l’identité sont issus de transferts métaphoriques ou d’extensions et de spécialisation à partir du sens original, puisant tant dans un fonds plus traditionnel de termes (« appartenance »,« souche », etc.) ou dans un fonds plus récent (« hybridité », « différence », etc.). Une analyse lexicologique de l’usage des termes identitaires tirés d’extraits représentatifs de leurs œuvres nous servira à mieux cerner leur position idéologique sur l’identité; il s’agit d’une analyse lexicologique enrichie de considérations venant de sémantique cognitive sur les présupposés, les champs topiques, les schémas culturels mis en place notamment par le sens figuré. Nous montrerons qu’une cohésion marquée organise ces nouveaux paradigmes identitaires qui tient à la relation entre des champs topiques (cf. Raccah, 1995) et au transfert de sens qu’élaborent les métaphores (cf. Lakoff et Johnson, 1985; Forget, 2000). En plus de leurs qualités esthétiques et par le biais de ces dernières, les écrits d’Abla Fahroud et de Marco Micone se font véritablement les représentants d’un renouveau du discours identitaire.

Contexte

news icon Domaine de la communication :
Études françaises et littérature
host icon Hôte : Université Laval

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Thème du communication :

Études françaises et littérature

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