Colloque

Les objectifs des études anciennes. Utopie ou réalisme?

Jacques Heyen

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Jacques Heyen

Résumé du colloque

Le rythme de renouvellement du savoir et des techniques s'accélère sans cesse. Pour répondre à ces besoins, une société exige un nombre toujours croissant de cerveaux capables de déceler ou d'imaginer les formes de l'avenir en tous les domaines et d'y ajuster les apprentissages et les équipements: écoles, programmes, maîtres, instruments, etc. Psychologie et pédagogie le montrent: de telles capacités s'acquièrent surtout par un haut niveau d'intégration personnelle du savoir. Le rapport indique comment, dans une école moderne polyvalente, les humanités gréco-latines, associées à d'autres voies de culture, seront particulièrement aptes à développer cette intégration.

Contexte

Section :

Études anciennes

Thème du colloque :

Études anciennes

Responsables :

Maurice Lebel Étienne Gareau

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Études anciennes