Colloque

Les orientations des finissants au cours classique de 1924 à 1956

Rémi Savard

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Rémi Savard

Résumé du colloque

À la fin de chaque année académique les finissants des collèges classiques 'dévoilent' leur orientation professionnelle. Ce choix peut être considéré comme une réponse à un stimulus auquel les étudiants ont été soumis durant leur cours. Ainsi, une étude de tendance de ce comportement nous éclairera sur l'histoire du système qui le conditionne et de la société dans laquelle il s'inscrit.

Contexte

Section :

Sciences de l'éducation

Thème du colloque :

Sciences de l'éducation

Responsables :

Pierre-H. Ruel R. F. Charles

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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