Colloque

Les paradigmes d'une recherche évaluative respectueuse des programmes et des clientèles

Raymond Massé

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Raymond Massé

Résumé du colloque

On constate que trop souvent, dans l'évaluation des programmes en santé et services sociaux, la méthode devient une fin en soi et non un outil au service de l'évaluation. Ce constat concerne particulièrement mais non exclusivement les méthodologies quantitatives. Les devis expérimentaux, les outils de mesure validés, les variables quantifiées et les analyses paramétriques multivariées prennent l'allure de fétiches agités par des chercheurs qui se donnent des allures de sorciers et se tiennent à une distance sécurisante tant des gestionnaires des programmes que des humains en sont bénéficiaires. L'effort de certains devant la "subjectivité" de l'observation participante, des analyses de contenu et autres méthodes qualitatives ne masquent-ils pas une subjectivité immanente dans le choix de l'objectivité? Nous tenterons ici de mettre à jour les paradigmes d'une recherche évaluative respectueuse des programmes évalués et des clientèles, le plus important de ces derniers étant le paradigme ethnographique.

Contexte

Section :

Évaluation sociale : savoirs, éthique et méthodes

Thème du colloque :

Évaluation sociale : savoirs, éthique et méthodes

Hôte : Université de Sherbrooke

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