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Les particularités des parcours universitaires des étudians issus des communautés autochtones

Jean-Luc Ratel
JR

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Jean-Luc Ratel

Résumé de la communication

La transition aux études supérieures comporte son lot de défis et d'obstacles pour tous les finissants de l'enseignement secondaire, mais la situation propre à ceux ayant grandi dans une communauté autochtone soulève des questions spécifiques. Alors que les écarts persistent dans l'accès à l'université chez les Autochtones, il devient essentiel de comprendre comment se caractérisent leurs parcours scolaires en tenant compte des six « frontières » (Friesen & Friesen, 2005) propres à l'éducation chez les Autochtones (spiritualité, leadership, langue, identité personnelle, curriculum, enseignement). Nous avons mené des entrevues auprès d'étudiants et anciens étudiants provenant de différentes communautés autochtones québécoises. Notre communication portera sur les aspects suivants : 1/ un bref historique de l'enseignement universitaire auprès des Autochtones canadiens ainsi que les données les plus récentes concernant la scolarité autochtone, 2/ quelques résultats de recherches canadiennes relatives à l'enseignement supérieur chez les Autochtones, notamment par rapport aux services offerts aux étudiants par les universités et les particularités des parcours scolaires autochtones, 3/ les premiers résultats issus de nos travaux et 4/ quelques commentaires relatifs à la recherche en milieu autochtone.

Résumé du colloque

Le colloque vise à soutenir et développer la recherche liée aux parcours scolaires et professionnelles des jeunes, en y abordant de manière spécifique les questions et les problématiques d’orientation scolaire et professionnelle qui touchent la jeunesse. C'est l'occasion de créer des partenariats à l'échelle internationale entre chercheurs dont les travaux portent sur les dynamiques d'insertion socioprofessionnelle et les parcours scolaires et éducatifs des jeunes.

Contexte

Section :
Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
news icon Thème du colloque :
Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
manager icon Responsables :
Liette Goyer Annie Pilote Jonas Masdonati Marcelle Gingras
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
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Thème du colloque :

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