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Communication
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Hachem Benissa : Université Laval
Cette étude vise à combler un déficit de questionnement sur la responsabilité des institutions universitaires en matière d’accueil et d’inclusion des étudiants (Baruel Bencherqui, Beau & Bazin, 2020 ; Beoku-Betts, 2004 ; Lee, 2005). L’intérêt de ce travail réside dans l’évaluation du rôle des universités, d’une part en matière de gestion de la différence entre étudiants et de l’autre part pour évaluer leur capacité à protéger ses publics étudiants de divers phénomènes tels que les conflits entre individus, la polarisation des sociétés ou les comportements racistes et discriminants.
Au regard des premiers résultats obtenus, nous considérons que l'Université Laval et l'Université de Bordeaux, les deux cas d'étude de ce travail, sont très similaires en matière de leur population étudiante, ainsi que la part d’étudiants étrangers (entre 13% et 15%). Ensuite, l’Université Laval a une longue tradition d’accueil et d’accompagnement des étudiants étrangers qui se traduit dans les dispositifs et les actions menés en faveur de leur bien-être et dans l’objectif d’instaurer un espace de vie en commun qui consolide l’esprit de vivre ensemble. Quant à l’Université de Bordeaux, l’accompagnement individualisé et le soutien spécifique en fonction des besoins éducatifs de chaque étudiant sont encore loin d’être appliqués à l’ensemble de la population étudiante, y compris les étudiants étrangers.
Thème du congrès 2022 (89e édition) :
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