Colloque

Les praticiens sociaux et les adolescents vivant une carence relationnelle : interventions cliniques facilitant ou obstruant le traitement

Michèle Lambin

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Michèle Lambin

Résumé du colloque

La carence relationnelle, appelée aussi carence affective, est un phénomène très répandu au Québec, aux États-Unis et dans les pays d'Europe. En novembre 1993, une recherche informatisée rapportait plus de 2 000 articles sur le sujet. Toutefois, force nous est de constater la grande rareté des travaux sur le traitement de la carence (une dizaine tout au plus). Qu'en est-il exactement? Cet état de la recherche est attribuable aux difficultés majeures que l'on rencontre dans le traitement des carences : la proportion d'échecs prédomine largement dans l'intervention auprès de cette clientèle. L'auteure a mené une étude exploratoire s'intéressant aux conduites professionnelles de praticiens sociaux et aux conditions de réussite ou d'échec des interventions. Pour leur expertise auprès d'adolescents carencés, référés en pédopsychiatrie, des centres de documentation ont été sélectionnés et des entrevues téléphoniques semi-dirigées ont été menées à l'aide d'un guide d'entrevue élaboré par l'auteure. La technique de l'incident critique a été utilisée pour l'analyse des données. Les résultats révèlent que les interventions cliniques facilitant le traitement sont : les interventions négatives qui obstruent le traitement. Lorsqu'il s'agit d'interventions positives, on observe un engagement et une adhésion du client au processus de changement professionnel. Dans le cas d'interventions négatives, il y a absence de contact et de communication, et souvent, un blocage du processus de changement. Des pistes d'intervention sont suggérées, notamment au stade d'observation, en vue de favoriser un ajustement thérapeutique. Les résultats de cette étude permettront de mieux cerner les conditions de traitement de la carence relationnelle et préciser dans quelle mesure la pratique qui facilite le changement est développée auprès des adolescents carencés.

Contexte

Section :

Travail social

Thème du colloque :

Travail social

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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