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Les pratiques d'éducation des groupes de femmes au Saguenay-Lac-Saint-Jean: visées et stratégies

Monique L'Hostie
Marta Anadon
ML

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Monique L'Hostie

Résumé du colloque

La présente étude met en relief le travail d'éducation réalisé par les organisations du mouvement des femmes auprès des femmes et de la population en général. Les données provenant d'entretiens réalisés auprès de trente-trois groupes de femmes de la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean ainsi que d'un corpus documentaire constitué à partir de productions écrites émanant des groupes, indiquent que les activités de formation, d'information et de sensibilisation s'adressant au milieu social en général ou dirigées spécifiquement vers les leaders, les intervenantes ou les membres, occupent une place de première importance dans le champ d'action des groupes. Sous diverses formes et liées à des thématiques contextuelles précises, ces activités cherchent à provoquer des transformations aussi bien sur le plan des représentations qu'en ce qui regarde les attitudes et les comportements. Nous verrons qu'un processus d'empowerment ressort de l'ensemble des activités d'éducation par lesquelles les groupes travaillent à élaborer et à faire connaître la vision du monde issue de l'expérience des femmes et à promouvoir la capacité d'auto-détermination afin que les femmes acquièrent, individuellement et collectivement, plus de pouvoir sur leur vie.

Contexte

Section :
Études féministes
news icon Thème du colloque :
Études féministes
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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