Colloque

Les problèmes d'attention dans la négligence visuelle unilatérale: examen de la dyslexie spatiale

Thérèse Audet

Membre a labase

Thérèse Audet

Résumé du colloque

La négligence visuelle unilatérale est souvent associée à un déficit dans la distribution de l'attention dans une moitié de l'espace (Posner et al., 1984). L'approche théorique de ces auteurs s'inscrit dans la lignée de la psychologie cognitive. Un but de permettre la formulation d'hypothèses précises pour expliquer les troubles spécifiques à ce syndrome, l'utilisation d'indices expérimentaux permet également de mettre à l'épreuve les modèles implicites des processus normaux sous-jacents à ces tâches. L'examen du rôle de l'attention dans la lecture permet d'illustrer ce propos. La négligence visuelle unilatérale s'accompagne souvent d'un trouble de dyslexie spatiale qui est cependant moins prononcé pendant la lecture de mots que pendant la lecture de non-mots (Sieroff et al., 1988). Brunn et al. (1988) énoncent deux interprétations possibles de ce résultat, en s'inspirant des modèles cognitifs relatifs au rôle de l'attention dans la lecture (Posner, 1978, Laberge, 1983). L'examen détaillé de cas de dyslexie spatiale, en plus d'apporter des données informatives sur ce déficit, soulève de nombreuses interrogations en rapport à ces modèles.