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Résumé du colloque
Les statistiques alarmantes au sujet du chômage des jeunes de 15 à 24 ans introduisent le problème de leur difficile intégration au travail. Les jeunes en difficulté d'adaptation et d'apprentissage qui ne possèdent pas de certificat ou de diplôme d'études secondaires sont davantage touchés par ce problème. Plusieurs auteurs sont d'avis qu'il faut en arriver à améliorer les pratiques éducatives qui s'adressent à ces jeunes de façon à faciliter la transition école-travail. Une meilleure connaissance des problèmes d'intégration au travail peut être à cet égard d'un grand apport. Nous avons réalisé une étude auprès de quelques jeunes en difficulté de la région de Sherbrooke sous forme d'entrevues semi-dirigées à été élaborée. Des jeunes de la région de Sherbrooke ont été choisis à l'expérience. Dans cette communication, nous présentons plus en détail notre méthodologie, de même que les résultats de notre recherche.
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