Colloque

Les professeurs/es face au défi des étudiantes à rôles multiples

Alice Home

Membre a labase

Alice Home

Résumé du colloque

Les femmes avec enfants constituent le groupe qui croît le plus vite dans les universités et comme dans le monde du travail. C'est aussi la population la plus vulnérable à la tension des rôles, mais nous connaissons peu sur le rapport entre leurs besoins et le soutien disponible. Cette communication présente certains résultats d'une étude subventionnée par le CRSH et réalisée en collaboration avec l'ACEF. À partir d'entrevues semi-dirigées réalisées dans 4 écoles de service social et 3 départements d'andragogie, l'étude compare les perceptions qu'ont divers acteurs sur cette clientèle étudiante. Cette communication présente les résultats d'analyse des données provenant de 13 professeur/es. Parmi les thèmes traités, on retrouve la perception qu'ont les professeur/es des étudiantes à rôles multiples, leurs attitudes envers celles-ci, leurs stratégies d'enseignement et leur perception du soutien et des obstacles rencontrés. La communication se termine avec des implications pour la formation en service social dans les années 90.