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Résumé de la communication
L'adéquation entre la formation universitaire en GRH et la réalité du travail de cadre soulèvent des questions troublantes: est-ce que la formation universitaire telle qu'on la dispense en Amérique du Nord est d'une façon fondamentale pertinente à la gestion des personnes? Est-ce que les gestionnaires de RH peuvent aller au-delà des conceptions mutilantes de l'être humain actuellement en usage, c'est-à-dire prendre en compte la dimension éthique et complexe de son engagement avec les personnes de l'organisation? Ou, au contraire, n'est-il pas souvent un mercenaire prêt à se vendre au plus offrant ou pire, un prédateur soucieux principalement de son propre avancement? Nous allons proposés une réflexion sur les processus d'éducation à la gestion des personnes, avec et pour les autres dans le cadre d'une organisation juste. Pour se faire, nous devrons questionner la finalité de la GRH actuelle et ses modes opératoires. Le cœur de notre analyse portera sur la façon dont sont transmis les savoirs pertinents aux professionnels et comment ces savoirs sont utilisés. Cela permettra de définir les contours actuels de la profession RH et son évolution souhaitable.
Résumé du colloque
Notre colloque permettra de souligner le partenariat entre l'UQAR (Rimouski) et l'UCO (Angers) dans le domaine de la GRH et de la gestion des personnes en milieu de travail (M.sc) puisqu'une entente de double diplomation est effective depuis mai 2010. Par ailleurs, une telle entente de double diplomation sera étendue courant 2011 avec l'UCL - Louvain School Management (Louvain la Neuve, Belgique). Ceci vise à fédérer les programmes francophones d'études avancées (masters 2 et M.Sc.)en GRH.
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