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Les professions de l'enseignement en milieu scolaire : aspects sociaux, collectifs et identitaires

Maurice Tardif
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Maurice Tardif

Résumé de la communication

L’objectif de cette communication est de présenter des stratégiques scientifiques collectives pour élaborer une base de connaissances scientifiques susceptible d’apporter des réponses aux questions relatives aux aspects sociaux et collectifs du travail enseignant en milieu scolaire. Ainsi, de façon plus spécifique, la communication fait état de recherches portant sur les professions de l’enseignement qui nécessitent une étude approfondie, une description et une analyse portant sur des tendances sociales et des séries statistiques; sur les acteurs institutionnels et collectifs; sur des statuts, fonctions, territoires de travail, sur des croyances, représentations et identités professionnelles. Il est important de faire remarquer que ces thèmes sont étudiés dans leurs interrelations, selon une perspective comparative ou évolutive, de même qu’en fonction de regards théoriques et méthodologiques variés.

Résumé du colloque

Nous aimerions, à cette occasion, souligner les publications des chercheurs du CRIFPE.

Contexte

Section :
La formation et la profession enseignante : recherches actuelles et émergentes
news icon Thème du colloque :
La formation et la profession enseignante : recherches actuelles et émergentes
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

La formation et la profession enseignante : recherches actuelles et émergentes
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Les professions de l'enseignement en milieu scolaire : aspects sociaux, collectifs et identitaires
Maurice Tardif
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Thème du colloque :

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