Colloque

Les projets de jeunes inscrits en formation aux métiers semi-spécialisés (FMSS)

Cathleen Armstrong

Bruno Bourassa

Élisabeth Mazalon

Membre a labase

Cathleen Armstrong

Résumé du colloque

Dans un contexte où règne la précarité de l'emploi, les jeunes voient leur trajectoire professionnelle marquée par le chômage et les difficultés d'insertion. Plusieurs d'entre eux décrochent de l'école sans qualification particulière. Dans cette optique, plusieurs mesures éducatives ont été mises en place pour augmenter leur réussite scolaire et leur niveau d'employabilité. Parmi celles-ci, on retrouve la formation aux métiers semi-spécialisés (FMSS). Cette dernière s'échelonne sur un an et vise, par le biais de l'alternance travail-études, à fournir les qualifications nécessaires pour permettre une intégration à la vie active. C'est dans le cadre d'une recherche, subventionnée par le FCAR, sur les modalités organisationnelles et pédagogiques de l'alternance travail-études en FMSS et sur les projets d'orientation et d'insertion des jeunes qu'une partie de l'étude s'est intéressée au projet personnel des jeunes. Quels sont les projets qui les habitent ? Qu'est-ce qui favorise ou limite leur développement au début et à la fin de la formation? Quelles sont leurs représentations de la formation en alternance travail-études ? Cette communication portera d'abord sur la problématique de l'insertion professionnelle et la place accordée aux projets des jeunes. Ensuite, on s'attardera sur la méthodologie utilisée. Enfin, les résultats préliminaires sur les types et la nature des projets qui les animent en début de formation (FMSS) seront présentés.