Colloque

Les résultats en français écrit des élèves des communautés culturelles après leur séjour en classe d'accueil

Enquette Kunty

Pavel De Liachtch

Léon Van Dromme

Membre a labase

Enquette Kunty

Résumé du colloque

Pour la 3e année consécutive, la Direction du développement de l'évaluation, administrait en mai 1989 aux finissants du secteur de l'accueil le même examen de français écrit que celui auquel étaient soumis les élèves de 6e année du primaire. Dans cette communication les auteurs, impliqués dans le processus de l'évaluation, présenteront: 1 les résultats d'ensemble obtenus à l'épreuve de français écrit par les élèves de 6e année. 2e les résultats obtenus par les cinq sous-groupes de l'échantillon (les Asiatiques, les Latino-américains, les Européens, les Africains, les Antillais). 3e les résultats obtenus à l'épreuve par l'ensemble des élèves et par les différents sous-groupes. Les résultats seront analysés en fonction de trois variables: sexe, pays d'origine et âge. Les résultats globaux concernent donc les élèves de l'accueil et de leur évolution à travers les trois années consécutives à savoir 1987, 1988 et 1989. Ces différentes analyses permettront de mettre en évidence où se situent les forces et les faiblesses des élèves de l'accueil et d'élaborer des stratégies correctives plus différenciées.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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