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Les risques d’exclusion dans la génération des natifs numériques

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Gérard Valenduc

Résumé de la communication

Une étude a été réalisée en Belgique en 2009 sur les jeunes de 16 à 25 ans qui n’utilisent pas internet ou qui n’en font qu’un usage occasionnel ou limité : les jeunes dits “off-line”. Dans cette tranche d’âge, les jeunes connaissent une série de transitions dans leur vie personnelle et deviennent progressivement concernés par les usages d’internet dans la vie en société. L’analyse des données statistiques, l’aperçu des recherches existantes et la consultation d’acteurs de terrain conduisent à un même constat : il existe un décalage entre l’expérience des jeunes sur internet, qui poursuit principalement des objectifs de communication et de détente, et les attentes de la sphère socioéconomique à leur égard, en matière d’utilisation de progiciels, de traitement d’informations en ligne, d’applications financières et commerciales, de services publics en ligne, etc. C’est à l’aune de ces usages prescrits que sont habituellement évaluées l’intégration ou l’exclusion numériques. Pour les jeunes off-line, le risque d’exclusion numérique n’est pas celui d’une mise à l’écart des TIC, mais une situation de tension entre l’univers de leur expérience limitée des TIC et les comportements qui sont attendus d’eux dans leur insertion dans le travail, la formation et la vie autonome en société. Le défi de l’inclusion numérique des jeunes consiste à construire des passerelles entre ces deux univers et à apprendre à les parcourir de manière autonome.

Résumé du colloque

Il est prévu qu'une allocution d'ouverture soit prononcée par un chercheur français spécialiste du domaine, Nicholas Auray. Par ailleurs, la table de clôture, sous forme d'agora, sera un moment clef du colloque, puisque, outre ses fonctions de bilan, elle aura pour objectif de stimuler le débat en ouvrant vers une réflexion théorique collective sur les enjeux des transformations de la génération numérique.

Contexte

host icon Hôte : Université de Montréal

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