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Les rôles de gestion des administrateurs de cégep

Yves Beauchamp
Luc Brunet
YB

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Yves Beauchamp

Résumé du colloque

Afin d'amorcer la recherche portant sur les rôles de gestion des administrateurs de cégep, un questionnaire fut conçu et passé à l'ensemble des directeurs d'un cégep de la région métropolitaine. Les résultats furent analysés à la lumière de la théorie de Mintzberg ainsi que les théories portant sur les fonctions de l'école. Il en ressort que les administrateurs de cégep exercent des caractéristiques de cadres intermédiaires, dans la typologie de Mintzberg. Aussi, ils vivent un nouveau conflit de rôles assez faible, de beaucoup inférieur à celui vécu par leurs vis-à-vis des écoles primaires et secondaires. De plus, peu de différences distinguent les attributs des administrateurs de cégep et ceux de la situation observée pour les directeurs d'écoles primaires et secondaires et leurs adjoints.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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