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Les schémas générateurs dans la conception du projet : rôle des processus analogiques et usage de l'incongruité

Jean-Pierre Chupin
JC

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Jean-Pierre Chupin

Résumé du colloque

Les chercheurs qui visent une modélisation dynamique des processus de conception du projet de design et d'architecture reconnaissent la place prédominante des schémas analogiques (Simon 1969, Broadbent 1975-1988, Schön 1983, Conan 1990, Potsi 1992) sans pourtant offrir de façon théorique précise le potentiel générateur des analogies. Là où la psychologie cognitive insiste sur le « problem solving », les sciences de la conception (sciences de l'artificiel) introduisent « le problem setting » (Simon, Schön), et l'analogie, explicitement reconnue par les deux approches comme une avancée en amont de la recherche, initie donc à la fois comme objet d'évaluation et comme moyen de compréhension de l'expansion de ces mêmes capacités. On peut construire une ébauche reliant de définir l’analogie positive comme une mise en relation fondée sur une accentuation des facteurs de ressemblance et, par contre, une analogie négative comme une mise en relation fondée sur une accentuation des différences et donc des impertinences. Partant de cela, la convergence des théories de la conception et l’introduction des recherches récentes sur la permutation analogique des problèmes « mal structurés » permettent de formuler l’hypothèse d’un très fort potentiel d’ouverture formelle (amorcage et idéation) par le recours raisonné à des analogies négatives, plutôt que par la formation d’analogies positives. On remarquera que cette hypothèse rendront irrécusables les conclusions empiriques de la plupart des grands pédagogues de la « créativité » (Gordon 1961, De Bono 1973, Osborn 1965). Si l’enjeu d’une théorie de la conception du projet est bien d’approfondir notre compréhension des divers processus qui favorisent ce que Schön appelle « la conversation avec la situation », dans la ligne des dadaismes et des surréalismes il conviendrait, semble-t-il, de miser plus ouvertement sur l’incongruité et l’altérité.

Contexte

Section :
Histoire de l'art et esthétique
news icon Thème du colloque :
Histoire de l'art et esthétique
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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