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Les stages, un parcours professionnel accompagné

Pauline Desrosiers
Colette Gervais
PD

Membre a labase

Pauline Desrosiers

Résumé de la communication

Les programmes révisés de formation à l'enseignement devaient accorder plus d'importance aux stages en milieu scolaire et les répartir tout au long du cursus. Comment et par qui les stagiaires des programmes de formation à l'éducation préscolaire et à l'enseignement primaire (12 programmes) et à l'enseignement secondaire (11 programmes) des universités québécoises sont-ils encadrés tout au long de leurs expériences d'insertion professionnelle ? L'analyse de l'information a été réalisée en quatre étapes : 1) élaboration d'une grille d'analyse; 2) repérage de l'information publique disponible sur les stages (sites des universités, articles publiés dans le Bulletin et dans les Actes de colloque de l'AQUFOM); 3) consultation de personnes ressources associées aux stages dans chacun des programmes (N=25) pour compléter et corriger les données colligées; 4) validation des analyses et de l'interprétation auprès des collaborateurs. Les résultats démontrent que les stagiaires sont loin d'être laissés à eux-mêmes ! Dans tous leurs stages, ils sont accompagnés par des formateurs du milieu scolaire et des formateurs du milieu universitaire; les pairs jouent aussi un rôle non négligeable. Les milieux de stage accueillent des stagiaires de différents niveaux de formation et à différents moments de l'année scolaire. La représentation classique de la triade : stagiaire-enseignant-associé-superviseur est insatisfaisante pour illustrer les relations nombreuses entre les partenaires : directions d'école, pairs, etc. L'université à qui on a confié la maîtrise d'œuvre de la formation des enseignants assure l'accompagnement des stagiaires le plus souvent « par procuration ». Les modes et les outils d'encadrement varient d'un stage à l'autre, d'un programme à l'autre; les formateurs du milieu scolaire ont donc à jongler avec la diversité.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Domaine de la communication :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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