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Les stratégies d'insertion professionnelle des diplômés universitaires

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Claude Trottier

Résumé du colloque

L'objectif de la communication est de présenter les résultats d'une analyse qualitative des stratégies d'insertion professionnelle de diplômés universitaires de premier cycle. L'analyse a été effectuée à partir d'entrevues semi-directives de 61 diplômés de divers champs d'études, interviewés sept ans après l'obtention de leur baccalauréat. Certains diplômés ont décidé de poursuivre leurs études. D'autres se sont insérés plus ou moins rapidement dans un emploi correspondant ou pas à leur formation, alors que plusieurs ont connu une situation d'emploi précaire (lié ou pas à leur formation) ou même des périodes de chômage. À quelle stratégies les diplômés ont-ils eu recours par rapport à leur transition vers le marché du travail ? L'analyse a d'abord permis de dégager trois ordres de stratégies relatives aux études, au travail ou à d'autres types d'activité (bénévolat, militantisme, loisirs). Dans un deuxième temps, l'analyse de cas a mis en relief plusieurs dimensions à partir desquelles il est possible de caractériser les différentes stratégies des diplômés.

Contexte

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Lien social en mutation
host icon Hôte : Université de Trois-Rivières

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