Colloque

Les tests et la sélection des candidats à l'enseignement

Roland Vinette

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Roland Vinette

Résumé du colloque

L'auteur a administré à un groupe de candidat à l'enseignement les tests suivants: Bernreuter-Ottawa, L'Archevêque, Allport-Vernon-Shevenell, Bell-Ottawa, MacNitt-Berthier et Désautels (test de préférences). Les résultats démontrèrent si certains traits mesurés par ces tests sont possédés à des degrés différents par les candidats jugés bons et ceux jugés mauvais par un groupe de professeurs. Les tests d'intelligence ainsi que les deux premiers traits mesurés par le Allport et les 2e et 3e traits mesurés par le Désautels ont donné des résultats positifs. Des cotes obtenues par les 18 sujets jugés supérieurs par leurs professeurs, 70 pour cent dépassent la moyenne générale et seulement 30 pour cent lui sont inférieures. Quant aux 13 sujets jugés inférieurs par leurs professeurs, 80 pour cent de leurs cotes sont inférieures à la moyenne générale et seulement 20 pour cent lui sont supérieures.

Contexte

Section :

Pédagogie et psychologie expérimentale

Thème du colloque :

Pédagogie et psychologie expérimentale

Responsables :

Noël Mailloux Urbain-Marie Urbain-Marie

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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