Colloque

Les trajectoires des jeunes bénéficiaires de l’aide sociale à l’épreuve des dispositifs institutionnels de réinsertion

Valérie Hugentobler

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Valérie Hugentobler

Résumé de la communication

En Suisse, la précarisation sociale des jeunes est un phénomène récent. Des dispositifs sont organisés, le plus souvent sous forme de programmes d’activation afin de remédier à leurs difficultés qui sont interprétées comme des déficits individuels (manque de maturité, de qualifications et de compétences sociales). Ces dispositifs insistent sur l’autonomisation professionnelle et financière des jeunes avec une intervention sur l’axe « formation-travail », considérant que l’axe « familial-matrimonial » relève de la sphère privée. Dans cette logique, la complexité des facteurs de vulnérabilité et la multiplicité des parcours des jeunes bénéficiaires sont peu souvent interrogées lors de la conception et de l’évaluation des programmes d’insertion. L’observation du dispositif montre que seule une certaine catégorie de jeunes bénéficiaires peut avoir accès à ces mesures, et que les jeunes circulent entre les structures de transition dans un ordre qui n’est pas celui qui était escompté et que les effets du dispositif d’insertion ne correspondent pas forcément aux objectifs fixés. Sur la base d’une évaluation de trois mesures d’insertion transitoires visant à orienter les jeunes vers une formation professionnelle, nous formulons l’hypothèse suivante : l’impact de ces mesures sur la capacité d’action des jeunes bénéficiaires est limité par le fait que le dispositif ne prend pas suffisamment en compte la multiplicité des facteurs de vulnérabilité et leur articulation.

Résumé du colloque

Le colloque vise à soutenir et développer la recherche liée aux parcours scolaires et professionnelles des jeunes, en y abordant de manière spécifique les questions et les problématiques d’orientation scolaire et professionnelle qui touchent la jeunesse. C'est l'occasion de créer des partenariats à l'échelle internationale entre chercheurs dont les travaux portent sur les dynamiques d'insertion socioprofessionnelle et les parcours scolaires et éducatifs des jeunes.

Contexte

Section :

Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation

Thème du colloque :

Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation

Responsables :

Liette Goyer Annie Pilote Jonas Masdonati Marcelle Gingras

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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