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Résumé du colloque
L'actuel renouveau de l'éthique s'est accompagné de l'émergence d'un nouveau type de professionnel: l'éthicien. Dans l'optique où ceux-ci seront probablement appelés à jouer un rôle de plus en plus marqué en société, il s'avère pertinent de s'interroger sur les outils indispensables pour qu'ils soient en mesure d'assumer adéquatement leur rôle. Pour ce faire, nous devons d'abord nous interroger sur la définition de ce qu'est un intervenant en éthique car il existe actuellement un flou conceptuel à ce niveau. Cette définition doit-elle d'ailleurs se faire selon un approche normative ou à partir des différents lieux de pratique actuels ? Les demandes provenant de ces lieux induisent certains types d'intervention en éthique et appellent ainsi certaines qualités professionnelles. Il importe donc de s'interroger sur les différents lieux de formation en éthique. Le principal acteur dans ce domaine demeure présentement les universités. Or, les programmes universitaires existants ne semblent pas suffisants pour former des éthiciens pleinement compétents.
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