pen icon Colloque
quote

L’évaluation des jeunes enfants : Pour une réelle pratique d’intervention précoce. Lancement d’une étude internationale francophone

Carmen Dionne
CD

Membre a labase

Carmen Dionne

Résumé de la communication

Pierre d’assise de l’intervention auprès des enfants ayant des incapacités intellectuelles, l’évaluation individualisée des enfants dans leurs contextes de vie se heurte à plusieurs problèmes, au Québec, mais également ailleurs dans le monde. Le domaine de l’évaluation du développement des enfants, étape incontournable de tout processus d’intervention, est caractérisée par la confusion existant entre les évaluations utiles à des fins de diagnostic et celles utiles pour l’intervention (Losardo-Syverson, 2001). Plusieurs des instruments d’évaluation utilisés outillent peu les intervenants dans le choix d’objectifs et de moyens d’intervention appropriés, favorisent peu le travail multidisciplinaire et l’implication de la famille. Comment juger de la valeur d’un outil d’évaluation relativement à sa capacité de préparer et de soutenir l’intervention ? Quelles dimensions ou caractéristiques sont essentielles pour opérer cette mise en relation ? Mme Dionne profitera de cette présentation pour lancer une étude internationale francophone sur les instruments d’évaluation auprès des jeunes enfants présentant des besoins particuliers. Les résultats attendus permettront d’apporter un éclairage nouveau sur l’utilisation de ces outils dans un contexte d’intervention précoce.

Résumé du colloque

Nous sommes à la recherche d’un conférencier de marque, mais considérant le peu de soutien financier actuel, nous explorons des modalités alternatives. Ce volet est donc à poursuivre.

Contexte

Section :
Les services spécialisés à l’enfance : logique de l’évaluation aux pratiques d’intervention
news icon Thème du colloque :
Les services spécialisés à l’enfance : logique de l’évaluation aux pratiques d’intervention
host icon Hôte : Université d’Ottawa

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Les services spécialisés à l’enfance : logique de l’évaluation aux pratiques d’intervention
La mesure de la participation sociale des enfants handicapés doit-elle être réinventée?
Claude L. Normand
Le Programme EIS et l’utilisation des scénarios d’activités d’évaluation auprès des jeunes enfants
Christine Rivest
L’implantation d’une programmation d’intervention précoce EIS destinée aux enfants âgés entre 0 et …
Josée Juneau
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Les services spécialisés à l’enfance : logique de l’évaluation aux pratiques d’intervention
Les cibles d'intervention concernant l'adaptation socio-émotionnelle des enfants ayant une déficien…
Josianne Péloquin
Favoriser la participation des parents par l’utilisation d’un outil commun d’évaluation des besoins…
Carmen Dionne
Validation de trois questionnaires d’un outil de dépistage des retards de développement chez les en…
Marie-Christine Harguindéguy-Lincourt