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Résumé du colloque
Cette communication portera sur les résultats d'une thèse de doctorat en relations industrielles rédigée sous la direction des professeurs Jean-Michel Cousineau de l'École des relations industrielles et Paul Bernard du Département de sociologie de l'Université de Montréal. Notre recherche porte sur deux thèmes à savoir les qualifications et les salaires. Ces deux thèmes ont été abordés en sciences sociales à travers des approches et des méthodologies différentes. Le but de notre recherche consiste à intégrer les débats économiques et sociologiques portant sur ces deux thèmes et faire appel à une méthode d'estimation (LISREL) en vue de dégager une tendance dans les qualifications requises par les occupations, indirectement, à travers la tendance de la structure inter-occupationnelle des salaires. L'intégration des débats consiste à considérer les salaires individuels comme étant déterminés aussi bien par les qualifications acquises par les individus (approche économique) que les qualifications requises par leurs occupations (approche sociologique). Le rendement des qualifications requises sera évalué en deux étapes: la première consiste à estimer l'effet spécifique des occupations sur le salaire individuel (une régression classique de capital humain qui intègre des variables binaires pour les occupations, l'unité d'analyse c'est l'individu). La deuxième étape consiste à utiliser les effets spécifiques des occupations (les coefficients estimés lors de la première étape) et les expliquer par des variables latentes construites à partir des descriptions analytiques des occupations (ex.: habiletés cognitives, habiletés physiques et habiletés de communication requises par les occupations, évidemment, cette deuxième estimation contrôle certaines caractéristiques des occupations telles que la proportion des femmes et celle des jeunes; l'unité d'analyse étant l'occupation). C'est la technique de LISREL qui nous permettra, simultanément, de mesurer des variables latentes et les intégrer dans une relation structurelle. L'une des variantes de cette méthode d'estimation (la méthode d'échantillon multiple) nous permettra d'estimer le même modèle en deux ou plusieurs points dans le temps afin de tester une hypothèse de changement structurel dans les qualifications requises favorisant les habiletés cognitives. La même technique sera utilisée pour tester l'hypothèse que les jeunes ont été touchés différemment par cette tendance. Cette analyse utilisera deux échantillons de 5% de données individuelles tirés des recensements de 1981 et 1991. Outre les variables socio-économiques, démographiques et géographiques, ces échantillons contiennent l'occupation des individus à 4 chiffres (près de 500 occupations). Ces échantillons seront appariés avec la description analytique des occupations (extraites de la CCDP, Classification canadienne des professions). Cette recherche est au stade de préparation des échantillons. L'analyse des données est prévue pour le mois de janvier 1997.
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