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L'examen Otis-Ottawa d'habilité mentale formule "A" et l'épreuve d'aptitude intellectuelle de l'Institut canadien d'orientation professionnelle

LB

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L.-P. Boisseau

Résumé du colloque

Les élèves de 6e, 7e, 8e et 9e années de l'école Saint-Louis de Montréal, soit 113 sujets, ont subi les deux tests mentionnés. Le test Otis Ottawa donne un Q.I. moyen de 90.9 et le test de l'Institut canadien, 101.53. La différence des moyennes est donc de 10.63 avec un sigma de différence de 1.1, ce qui laisse un rapport critique de 9.7 et indique une différence tout à fait significative. L'étude des différents groupes d'âge présente les mêmes conclusions. La différence entre les moyennes s'établit aux environs de 10, et dans tous les cas le rapport critique est sensiblement supérieur à 3. Le coefficient de corrélation pour le groupe entier est de .75. Pour les groupes de 12, 13, 14 et 15 ans, il est de .62, 51, 84 et .87 respectivement.

Contexte

Section :
Pédagogie
news icon Thème du colloque :
Pédagogie
host icon Hôte : Jardin botanique de Montréal

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Titre du colloque :

Pédagogie

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