Colloque

L'hippocampe et l'apprentissage latent chez le rat

F. Lavoie

G. Dufour

J. Everett

F. Lepore

Membre a labase

F. Lavoie

Résumé du colloque

Le comportement de rats avec lésions bilatérales à l'hippocampe a été comparé à celui de rats non-opérés servant de contrôles. Les Ss ont d'abord été soumis à une période d'exploration libre. Ces rats ont été divisés en quatre (4) groupes. Deux (2) groupes ayant subi des lésions à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un labyrinthe, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Deux (2) autres groupes de rats opérés à l'hippocampe ont été placés en exploration libre dans un champ libre, l'un pendant 20 minutes, l'autre pendant 100 minutes. Des groupes normaux ont été utilisés comme contrôles pour chacun de ces groupes. Cette période d'exploration a été suivie par une période de test consistant en l'apprentissage d'un labyrinthe pendant quatre (4) jours. Les résultats montrent qu'après une période d'exploration libre de 20 minutes, les rats ne présentent aucun signe d'apprentissage latent alors qu'une période prolongée d'exploration libre en labyrinthe permet à des rats un tel apprentissage. Ce dernier résultat va à l'encontre de l'interprétation selon laquelle il y aurait déficit dans l'inhibition interne chez des rats lésés à l'hippocampe, car il démontre qu'il y a, avec le temps, apprentissage latent, donc formation d'une carte cognitive.

Contexte

Section :

Physiologie

Thème du colloque :

Physiologie

Hôte : École polytechnique de Montréal

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