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L'Histoire de vie en formation d'adultes

Marie Bouchard
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Marie Bouchard

Résumé du colloque

L'introduction de l'Histoire de vie en formation est relativement récente. Les utilisations anthropologiques et sociologiques, connues surtout au XIXe siècle ont contribué à faire reconnaître un "statut épistémologique" à l'histoire d'un être et à offrir de nouveaux moyens d'analyse sociologique. En formation, l'utilisation de l'Histoire de vie pose des questions au sein même de la formation et des interventions traditionnelles en formation. Ainsi, nous questionnerons cette intervention en regard de trois dimensions particulières: - Construction de savoirs par les personnes en formation et en fonction de leur intérêt; - Intégration des dimensions temporelles et affectives dans le processus de formation; - Traditions linguistiques et processus interactif de formation.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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