Colloque

L'idéal, le savoir et la subjectivité : des possibles articulations de l'intervention clinique auprès des familles

Pierre-Paul Parent

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Pierre-Paul Parent

Résumé du colloque

Cette présentation se déroulera en trois temps. Tout d'abord, dans le cadre d'une recherche où nous avons rencontré un ensemble d'intervenants auprès de familles québécoises, nous ferons état de ce qui, dans leur pratique clinique, semble s'inscrire sous la forme d'une chute de l'idéal de départ, et d'une recherche subséquente allant de la tentative de reconstruction de cet idéal chez certains à la prise en compte chez d'autres d'un réel auquel leur pratique les confronte. Nous appuyant sur une remise en question de l'idéal chez ces derniers, nous interrogerons dans un deuxième temps un savoir qu'elle laisse émerger : ce savoir est souvent formulé en termes d'intuitions, d'idées, de "feelings"; nous pourrions le désigner sous le terme d'une expérience qui, pour ne pas pouvoir se dire, ferait cependant l'objet d'un savoir inconscient. L'expérience peut ainsi devenir le lieu de construction intuitive d'un savoir clinique au plus près du réel. Ceci nous amènera à un troisième temps, où nous aborderons la problématique d'une position éthique au sein même de la clinique sous deux aspects complémentaires, à savoir une éthique qui prend en compte du réel plutôt que de s'inspirer de modèles (idéaux) que l'on tenterait d'appliquer aux situations concrètes; de plus, une éthique qui s'inscrit dans cette fidélité d'ordre clinique, à savoir une approche qui se centre sur la souffrance du sujet à travers les ratés de son discours, les errances de la répétition des gestes, etc., dans l'espoir qu'il parviendra progressivement à se faire l'agent de ce qui le détermine.

Contexte

Section :

Interventions professionnelles de type psychosocial : d'enjeux éthiques à une éthique en jeu

Thème du colloque :

Interventions professionnelles de type psychosocial : d'enjeux éthiques à une éthique en jeu

Hôte : Université Laval

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