Colloque

L’identité masculine: concept structurant ou encombrant pour saisir comment les garçons deviennent des hommes et des adultes?

Mrgueritte Soulière

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Mrgueritte Soulière

Résumé de la communication

Aujourd’hui en Occident l’adolescence des garçons est appréhendée à partir d’une multitude de problèmes (violence, suicide, décrochage scolaire, etc.). La porte d’entrée pour étudier l’adolescence est, la plupart du temps, un problème à résoudre ou une préoccupation sociale à documenter. Les conduites et les comportements des adolescents sont expliqués à partir d’une charge contre les mutations des sociétés occidentales. Sur cette base, l’ensemble des adolescents sont transformés en une génération à risque fragilisée par l’effondrement des référents sûrs que représentaient la famille, l’école et les solidarités sociales. Sous cette perspective, les adolescents sont perçus comme des êtres à la fois fragiles et toxiques, produits et producteurs des sociétés en perte de valeurs et de balises. Prenant appui sur une ethnographie réalisée auprès d’adolescents masculins en Estrie, je présenterai le point de vue des garçons sur leur devenir homme et les stratégies mises en place pour se construire comme personne, comme homme et comme adulte. Ce que disent aujourd’hui les garçons qui ont grandi avec les transformations familiales et sociales, illustre que si les repères ont changé, ils restent néanmoins présents; et qu’eux-mêmes sont habiletés à choisir et s’approprier ce qui leur convient dans un environnement multisite et diversifié. Cela invite aussi à dynamiser le concept d’identité masculine, désormais ouvert à de multiples composantes, à la flexibilité et la pluralité.