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Liens entre l'attachement et les symptômes de traumatismes et de dissociation chez les enfants d'âge préscolaire

Laurence Martin
Tristan Milot
Diane St-Laurent
Sandra Dicaire
LM

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Laurence Martin

Résumé de la communication

De nombreuses études ont démontré des liens entre l’attachement parent-enfant et la présence de psychopathologie chez l’enfant (Moss & al. 2004). Certaines études indiquent que l’insécurité d’attachement peut être associée à un risque accru de développer des symptômes de dissociation à l’adolescence (Carlson, 1998; Ogawa & al. 1997). On possède encore peu d’informations sur les liens entre l’attachement et les symptômes de traumatismes et de dissociation chez les jeunes enfants. Cette étude propose d’examiner les relations existant entre les représentations d’attachement et les symptômes de traumatismes et de dissociation chez des enfants d’âge préscolaire provenant d’une population à risque. Quarante-quatre enfants d’âge préscolaire provenant d’un milieu économiquement défavorisé ont participé à cette étude (revenu familial inférieur à 25 000$). Les représentations d’attachement ont été évaluées par le Separation Anxiety Test (SAT) en utilisant les critères de Slough et Greenberg (1990) pour le codage des représentations. Les symptômes de traumatismes et de dissociation ont quant à eux été évalués à l’aide des mesures suivantes : Trauma Symptom Checklist for Young Children (TSCYC; Briere, 1999) et Child Dissociative Checklist (CDC; Putnam & al. 1993). Les analyses révèlent des liens significatifs entre l’insécurité d’attachement et divers symptômes traumatiques.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Domaine de la communication :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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