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Résumé du colloque
S’interroger sur l’existence de l’identité d’un peuple, c’est en même temps poser la question de l’existence de sa culture. Car les deux : identité et culture ont partie tellement liée. Ainsi, quand l’immigrant dans sa quête demande à l’accueillant de lui parler de sa culture, il cherche en même temps à découvrir son identité. Et si l’accueillant ne trouve pas les mots pour parler de sa culture, l’immigrant sera tenté de conclure que de la même manière, l’accueillant risque d’avoir de la difficulté à articuler un discours à propos de son identité.
Or, la question identitaire étant au cœur des projets politiques des nations et des peuples modernes, il devient essentiel de développer une compétence particulière, une pédagogie spécifique qui permettent d’en communiquer la substance à un éventuel requérant venu d’ailleurs en processus de reconstruction identitaire et/ou d’intégration sociale et culturelle à la société québécoise.
L’objet de cette communication est d’agiter, du lieu de l’immigration quelques questions demeurées sans réponses sur l’identité au Québec.
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