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L'impact au niveau universitaire des nouveaux programmes du MEQ aux niveaux secondaire et collégial: Une réflexion à faire

Leroy Pazdernik
Raymond Gervais
LP

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Leroy Pazdernik

Résumé du colloque

La formation en sciences pures et appliquées de nos jeunes est véhiculée par les nouveaux programmes du MEQ. Au niveau secondaire, les programmes établis (et en vigueur depuis avril 1991) sont: l'écologie 114, les sciences physiques et chimiques 214 et 416/436, et la chimie 534. Au niveau collégial, la discussion est amorcée sur le cours de chimie générale 101, chimie des solutions 201 et chimie organique 101 et 201. Est-ce que ces nouveautés vont mieux préparer nos jeunes, pour le marché du travail ou pour les études supérieures? Est-ce que leur formation de base sera suffisante pour relever les défis quotidiens de l'an 2000 et plus? Nous prévoyons regarder les programmes et leur contenu par rapport à nos objectifs au niveau universitaire.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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Thème du colloque :

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