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Résumé du colloque
Les conduites parentales envers un enfant malade constituent un cas de figure particulièrement intéressant pour analyser la coexistence de deux cultures polarisées dans le domaine d'études enfance-famille: 1) la culture du déficit, de la mésadaptation et de la prise en charge et 2) la culture de la compétence, de l'adaptation et de l'empowerment. Une description historique mettra en contexte ces deux cultures en fonction de l'impact de la maladie chronique chez les enfants atteints. Les conséquences du passage d'une perspective psychopathologique à une perspective de l'adaptation seront examinées sur les plans de l'intervention et de la recherche. Les notions de coping et de fonctionnement familial, qui ont pris beaucoup d'ampleur dans ce contexte, seront abordées. Les limites conceptuelles et méthodologiques de ces notions seront confrontées au potentiel que présente l'étude des conduites parentales chez les familles touchées par la maladie infantile.
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