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Résumé de la communication
Cette présentation fait état de la perception des différents acteurs de l’implantation du programme Crise-Ado-Famille-Enfance dans tous les Centres de santé et de services sociaux de l’île de Montréal. Sur la base de modèles d’implantation et d’évaluation de programme (Chen, 2005 ; Chorpita et al.,2010), nous présentons les différents obstacles rencontrés et les éléments ayant facilité l’implantation de ce programme d’abord développé dans une autre région du Québec. Divers éléments tels que le degré de définition du processus clinique, la formation des intervenants, le contexte organisationnel et les paramètres administratifs sont analysés afin d’émettre quelques recommandations concernant l’implantation d’un tel programme.
Résumé du colloque
Vingt huit chercheurs ont déjà confirmé leur participation. Nous envisageons aussi inviter la Pre Catherine Blaya de l’Université de Bourgogne (IREDU), chercheure européenne qui s’intéresse particulièrement au décrochage scolaire et qui contribue déjà avec notre collègue Laurier Fortin. Une invitation lui sera lancée mais déjà des contacts informels suggèrent qu’elle acceptera notre invitation. La modalité de la participation n’a pas été arrêtée.
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