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L’implantation d’une programmation d’intervention précoce EIS destinée aux enfants âgés entre 0 et 5 ans ayant un retard global de développement ou une déficience intellectuelle

Josée Juneau
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Josée Juneau

Résumé de la communication

Cette présentation a pour but de démontrer, à la suite de l’évaluation de son implantation, si le programme d’intervention précoce en l’occurrence « EIS » répond aux objectifs visés initialement plus spécifiquement celui de s’assurer que la mise en place du programme correspond réellement aux paramètres initiaux. En vue d’une bonne évaluation de l’implantation du programme, les questions suivantes sont soulevées en vue d’en trouver les réponses : 1- Est-ce que les ressources prévues sont satisfaisantes ; 2- Est-ce que la fiche des événements a été suivi selon l’ordre chronologique prescrit ; 3- Est-ce que la clientèle ciblée (parents et enfants) reçoit le service conforme aux activités prescrites et 4- Est-ce que le service est dispensé de manière uniforme tant entre les différents intervenants qu’à l’intérieur même des différents secteurs de la région. Plusieurs variables serviront à évaluer les questions dont le nombre d’intervenants ; le nombre de spécialistes en activités cliniques ; la fiche des événements chronologique des activités intrinsèques à l’application du programme ainsi que la nature des activités rendues, leur fréquence et leur intensité. Ces différentes variables seront recueillies à l’aide de différentes méthodes telles que le système informatisé de données, questionnaires, sondage, etc. Le but de l’évaluation de l’implantation du programme est d’évaluer si tous les critères inhérents à sa disposition ont été respectés en vue de sa réussite.

Résumé du colloque

Nous sommes à la recherche d’un conférencier de marque, mais considérant le peu de soutien financier actuel, nous explorons des modalités alternatives. Ce volet est donc à poursuivre.

Contexte

Section :
Les services spécialisés à l’enfance : logique de l’évaluation aux pratiques d’intervention
news icon Thème du colloque :
Les services spécialisés à l’enfance : logique de l’évaluation aux pratiques d’intervention
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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