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L'importance de l'auto-évaluation dans la pratique en micro-enseignement

Maurice Aumond
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Maurice Aumond

Résumé du colloque

A la formation des maîtres, les futur(e)s enseignant(e)s doivent s'initier à la tâche par la pratique en micro-enseignement. Suite à une étude portant sur l'importance de l'auto-évaluation en début d'utilisation de la vidéo, l'auteur dégage les résultats de son investigation après avoir analysé les commentaires écrits de 83 étudiant(e)s ayant utilisé cette technologie pour la première fois. Cette étude exploratoire tente de dégager et d'expliciter le contenu des appréhensions des futur(e)s enseignant(e)s à l'égard de l'auto-évaluation et de l'évaluation des pairs après une présentation critique en laboratoire. L'analyse des résultats révèle une nette préférence pour l'auto-évaluation à la phase initiale dans le cadre de la formation à l'aide de la vidéo.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Éducation
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