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Résumé du colloque
L'importance d'évaluer les services psychologiques est soulignée à la fois par la société et le corps professionnel. Ainsi, il est important de se pencher sur l'attitude des intervenants par rapport à l'évaluation de leurs services. En effet, comme l'orientation théorique est une des variables descriptives importantes du praticien, il s'avère intéressant d'étudier son influence sur cette attitude. Le Questionnaire sur l'Evaluation de Services (Q.E.S.) a été envoyé aux membres de la C.P.P.Q.; 854 intervenants expérimentés ont répondu. L'analyse des données indique que l'attitude face à l'évaluation comprend principalement; (1) l'ouverture à l'évaluation; (2) les habiletés et ressources à évaluer. L'orientation théorique influence faiblement l'attitude face à l'évaluation. En vue d'une éventuelle application de mesures évaluatives, certaines considérations sont apportées.
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