Colloque

L'influence de la coaction, la compétition et l'appréhension de l'évaluation sur le comportement moteur en apprentissage

G. Taschereau

M.A. Gilbert

R. Beauséjour

Membre a labase

G. Taschereau

Résumé du colloque

Cottrell (1968) proposait que l'appréhension de l'évaluation, et non seulement la simple présence d'autrui postulée par Zajonc (1965), était nécessaire pour augmenter le niveau d'activation et faciliter l'émission de réponses automatiques. Martens (1975), d'autre part, suggérait que la compétition se conformait aux devis du paradigme de coaction de Zajonc. Pour vérifier ces hypothèses, 90 sujets féminins, répartis selon un plan expérimental 2 x 3 (évaluation x situations sociales), travaillèrent une tâche motrice complexe (tracé sinueux). En plus des mesures de rendement (temps de parcours, nombre et temps d'erreur), des mesures physiologiques et subjectives de perception du niveau d'activation ont été prises. Les résultats obtenus ne confirment pas les hypothèses de la facilitation sociale ni de la conformité de la compétition au paradigme de coaction. Seule la compétition a produit une augmentation significative du niveau d'activation au niveau de la mesure cognitive et une détérioration significative du temps de parcours. L'efficacité de la compétition est attribuée à la confrontation évaluative directe et immédiate qu'elle suscite.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Hôte : Université de Sherbrooke

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Psychologie

Une réévaluation du concept de l'habileté spatiale

R. Lacroix

Variations de l'activité cardiaque en fonction de la motivation et de l'anxiété

Jean-Pierre Blondin

Effet Lubow et réactions défensives spécifiques à l'espèce

F.Y. Doré

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Psychologie

L'influence de la coaction, la compétition et l'appréhension de l'évaluation sur le comportement mo…

G. Taschereau

L'influence de la coaction, la compétition et l'appréhension de l'évaluation sur le comportement mo…

G. Taschereau