Colloque

L'influence de la culture disciplinaire sur le choix d'une formation supérieure scientifique : perspective genre

Fabienne Crettaz Von Roten

Elvita Alvarez

Membre a labase

Fabienne Crettaz Von Roten

Résumé du colloque

La promotion de la recherche par les femmes pour les femmes et sur les femmes est l'un des objectifs de la recherche « Science et Société » de la Commission européenne. Si chaque pays cherche à maximiser le potentiel de recherche pour accroître la croissance et la compétitivité de la société du savoir, les femmes sont encore peu nombreuses à poursuivre une carrière scientifique. Cette communication cherche à expliquer le choix d'études en sciences à l'aide de facteurs liés à la culture disciplinaire (motivations et rapport aux mathématiques), aux perspectives d'avenir, au bagage scolaire et social et au sexe. Les résultats d'une enquête (2002) auprès des étudiant-e-s de première année des filières scientifiques et techniques de quatre hautes écoles suisses (universités et écoles polytechniques) montrent que les choix d'études des hommes et des femmes répondent à des motivations différentes, que le rapport aux mathématiques diverge entre les sexes et que, parmi l'ensemble des facteurs explicatifs du choix d'études, le facteur déterminant est la culture disciplinaire et, dans une moindre mesure, les perspectives d'avenir et le bagage scolaire.