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L'informatique au service de l'administrateur scolaire

D. Boisvert
P. Laurin
F. Héroux
DB

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D. Boisvert

Résumé du colloque

S.C.A.C.O. (Système de Codification et d'Analyse de Concepts par Ordinateur) conçu au Département des Sciences de l'Éducation de l'UQTR en collaboration avec le centre de calcul de la même institution, permet premièrement aux usagers de classer et de retrouver (retrieval) mécaniographiquement des concepts et leur contexte, deuxièmement d'obtenir par ce même moyen une classification des significations des concepts en fonction de leur spécificité par rapport au contexte. Le projet s'est déroulé en trois phases: la cueillette et la codification des données dans le champ d'expertise de l'administration (1,500 concepts tirés de 35 volumes), la programmation de l'analyse (entrée, validation, transformation, mémoire, sortie) et enfin l'obtention d'un répertoire d'index, de vocabulaires et de définitions, indexés selon des grilles matricielles. Toutes ces sorties peuvent être accompagnées des passages des descriptions s'y rattachant. L'utilisation de ce système permet à l'usager d'acquérir plus rapidement une connaissance historique de la terminologie de l'objet de sa recherche et du système en lui-même en vérifiant un nombre plus grand de relations entre les significations rattachées à un concept.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Trois-Rivières

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Titre du colloque :

Éducation
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E. P. Benoit
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Thème du colloque :

Éducation
L'informatique au service de l'administrateur scolaire
D. Boisvert
CITATION: un projet de système d'analyse de concepts assisté par ordinateur
D. Boisvert
L'informatique au service de l'administrateur scolaire
D. Boisvert