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Résumé du colloque
L'entrée des jeunes dans la vie active ne constitue pas un champ de recherche unifié. Il est traversé par différents courants de pensée et fait l'objet de nombreux débats. Le premier objectif de la communication est de discuter de l'émergence de l'insertion professionnelle comme champ de recherche en distinguant les recherches qui ont mis l'accent sur les cheminements scolaires et l'analyse interne du système éducatif de celles qui ont pris pour base les trajectoires suivies par les sortants du système lors de leur entrée dans la vie active. Le second objectif est de rendre compte d'orientations récentes qui ont marqué le développement du champ de recherche, notamment en ce qui a trait à la définition de l'insertion professionnelle, le processus de socialisation professionnelle, les liens entre l'entrée dans la vie professionnelle et les autres dimensions de l'entrée dans la vie adulte, l'insertion professionnelle comme phénomène structuré socialement et comme étape du cours de la vie, et les savoirs comme composante de l'insertion professionnelle.
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