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Résumé du colloque
Dans le cadre de l'Opération Humanisation, une section touche à l'analyse des relations entre le profil de gérance d'une école et sa capacité de changement. L'occasion est donc fournie à l'auteur de vérifier la pertinence dans le contexte québécois de la théorie et de l'instrumentation développées au cours des années par Rensis Likert. D'autre part, cette recherche poursuit le développement d'un instrument mesurant la capacité de changement de l'organisation. La communication portera donc sur l'étude analytique de ces deux instruments et sur leurs capacités de diagnostic dans le secteur de l'éducation.
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